Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2- (Pag 150-165)
Recibido: 17 de Enero del 2017
Recibido en forma corregida: 20 de Julio del 2017
Aprobado: 04 de Agosto del 2017
Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de
amortiguamiento de la Reserva Ecológica Cofán Bermejo, Provincia de
Sucumbíos, Ecuador.
Jonathan Segura Márquez
1
, Marco Heredia Rengifo
1
, Manuel Cabrera Quezada
1
, Ludmila
Heredia Fuentes
1
, Verónica Ortga Erira
2
, Edison O. Segura Chávez
1
1
Universidad Estatal Amazónica, Nueva Loja, Ecuador, esegura@uea.edu.ec
2
Universidad Nacional de Loja, Nueva Loja,Ecuador, veronica.yajaira.ortega@hotmail.com
Resumen
El estudio tuvo como objetivo determinar la diversidad de anuros, en la zona de
amortiguamiento de la Reserva Ecológica Cofán Bermejo, Parroquia El Dorado
de Cascales y establecer si presenta alguna variación en un gradiente altitudinal
(tres pisos). En la búsqueda de técnicas de anuros se utilizó como encuesta de
encuentro visual y transectos, identificando cinco transectos altitudinales para
cada piso. Se registraron 71 individuos, pertenecientes a 30 especies, presentan-
do una variedad de Shannon promedio (3.15 bits), de acuerdo con la escala suge-
rida por (Valle, 2001). Las especies más abundantes fueron: Rhinella marina,
Hyloxalus bocagei and Rhinella margaritífera and less dominant, Dendropso-
phus rhodopeplus, Engystomops peterse, Lithodytes lineatus, Hypodactylus
nigrovittatus, Pristimantis delius, Pristimantis matidiktyo, Pristimantis prolatus,
Pristimantis sp., Rhinella festae and Synapturanus rabus. En el primer piso
altitudinal de 400-600 metros sobre el nivel del mar, se registraron 30 individuos
de 12 especies. En la altitud del segundo piso 600-800 metros sobre el nivel del
mar, se registraron 16 individuos de nueve especies. En el tercer piso altitudinal
800 -1000 metros sobre el nivel del mar, se registraron 25 individuos de 14 espe-
cies, lo que demuestra la preferencia de la especie para altitudes más altas, la
diversidad según Shannon de anuros es baja con valores que varían de 1,99 a
2,48 bits. Se plantea la solución alternativa, como la gestión del manejo de la
zona de amortiguamiento de la Reserva Ecológica Cofán Bermejo, emitiendo
ordenanzas y reglamentos y actividades educativas, que permitirán la conserva-
ción de los bosques, los hábitats donde se desarrollan las especies y la conserva-
ción de la diversidad de anuros.
Palabras clave: Anuros, diversidad, gradiente altitudinal.
Abstract
The study aimed to determine the diversity of anurans, in the buffer zone of the
Cofán Bermejo Ecological Reserve, parish El Dorado de Cascales and establish
whether it has any variation in an altitudinal gradient (three floors). In search of
anurans techniques was used as visual encounter survey and transects, identif-
ying five altitudinal transects for each floor. 71 individuals were recorded,
belonging to 30 species, presenting a variety of media Shannon (3.15 bits),
according to the scale suggested by (Valle, 2001). The most abundant species
were the Rhinella marina, Hyloxalus bocagei and Rhinella margaritífera and less
dominant Dendropsophus rhodopeplus, Engystomops peterse, Lithodytes linea-
tus, Hypodactylus nigrovittatus, Pristimantis delius, Pristimantis matidiktyo,
Pristimantis prolatus, Pristimantis sp., Rhinella festae and Synapturanus rabus.
On the first floor altitude 400-600 meters above sea level, 30 individuals of 12
species were recorded. On the second floor altitude 600-800 meters above sea
level, 16 individuals of nine species were recorded. On the third floor altitude
800-1000 meters above sea level, 25 individuals of 14 species were recorded,
demonstrating the preference of the species for higher altitudes, Shannon diver-
sity of anurans is low with values ranging from 1.99 to 2.48 bits. The alternative
solution is raised, as the management of handling the buffer zone of the Cofán
Bermejo Ecological Reserve, issuing ordinances and regulations and educatio-
nal activities, which will allow the conservation of forests, habitats where
species develop and conservation of the diversity of anurans.
Keywords: Anurans, diversity, altitudinal gradient
Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
151Segura et al
Resumen
El estudio tuvo como objetivo determinar la diversidad de anuros, en la zona de
amortiguamiento de la Reserva Ecológica Cofán Bermejo, Parroquia El Dorado
de Cascales y establecer si presenta alguna variación en un gradiente altitudinal
(tres pisos). En la búsqueda de técnicas de anuros se utilizó como encuesta de
encuentro visual y transectos, identificando cinco transectos altitudinales para
cada piso. Se registraron 71 individuos, pertenecientes a 30 especies, presentan-
do una variedad de Shannon promedio (3.15 bits), de acuerdo con la escala suge-
rida por (Valle, 2001). Las especies más abundantes fueron: Rhinella marina,
Hyloxalus bocagei and Rhinella margaritífera and less dominant, Dendropso-
phus rhodopeplus, Engystomops peterse, Lithodytes lineatus, Hypodactylus
nigrovittatus, Pristimantis delius, Pristimantis matidiktyo, Pristimantis prolatus,
Pristimantis sp., Rhinella festae and Synapturanus rabus. En el primer piso
altitudinal de 400-600 metros sobre el nivel del mar, se registraron 30 individuos
de 12 especies. En la altitud del segundo piso 600-800 metros sobre el nivel del
mar, se registraron 16 individuos de nueve especies. En el tercer piso altitudinal
800 -1000 metros sobre el nivel del mar, se registraron 25 individuos de 14 espe-
cies, lo que demuestra la preferencia de la especie para altitudes más altas, la
diversidad según Shannon de anuros es baja con valores que varían de 1,99 a
2,48 bits. Se plantea la solución alternativa, como la gestión del manejo de la
zona de amortiguamiento de la Reserva Ecológica Cofán Bermejo, emitiendo
ordenanzas y reglamentos y actividades educativas, que permitirán la conserva-
ción de los bosques, los hábitats donde se desarrollan las especies y la conserva-
ción de la diversidad de anuros.
Palabras clave: Anuros, diversidad, gradiente altitudinal.
Abstract
The study aimed to determine the diversity of anurans, in the buffer zone of the
Cofán Bermejo Ecological Reserve, parish El Dorado de Cascales and establish
whether it has any variation in an altitudinal gradient (three floors). In search of
anurans techniques was used as visual encounter survey and transects, identif-
ying five altitudinal transects for each floor. 71 individuals were recorded,
belonging to 30 species, presenting a variety of media Shannon (3.15 bits),
according to the scale suggested by (Valle, 2001). The most abundant species
were the Rhinella marina, Hyloxalus bocagei and Rhinella margaritífera and less
dominant Dendropsophus rhodopeplus, Engystomops peterse, Lithodytes linea-
tus, Hypodactylus nigrovittatus, Pristimantis delius, Pristimantis matidiktyo,
Pristimantis prolatus, Pristimantis sp., Rhinella festae and Synapturanus rabus.
On the first floor altitude 400-600 meters above sea level, 30 individuals of 12
species were recorded. On the second floor altitude 600-800 meters above sea
level, 16 individuals of nine species were recorded. On the third floor altitude
800-1000 meters above sea level, 25 individuals of 14 species were recorded,
demonstrating the preference of the species for higher altitudes, Shannon diver-
sity of anurans is low with values ranging from 1.99 to 2.48 bits. The alternative
solution is raised, as the management of handling the buffer zone of the Cofán
Bermejo Ecological Reserve, issuing ordinances and regulations and educatio-
nal activities, which will allow the conservation of forests, habitats where
species develop and conservation of the diversity of anurans.
Keywords: Anurans, diversity, altitudinal gradient
Introducción
Durante las últimas décadas
muchas poblaciones de anfibios han
disminuido. A escala mundial, el 42%
de las poblaciones están disminuyen-
do, un tercio de las especies está ame-
nazado y un 7,8% está catalogado
como críticamente amenazado. Los
factores principales de amenaza lo
constituyen: la modificación del hábi-
tat, introducción de especies, contami-
nantes químicos, enfermedades,
cambio climático y radiación solar los
mismos que han producido el declive
de las poblaciones de anfibios (IUCN,
2014). Debido a esto, los anfibios son
considerados los vertebrados más
sensibles a los cambios drásticos de
temperatura, esto los ha convertido
excelentes bio-indicadores, propor-
cionando información valiosa sobre el
estado de conservación de su hábitat y
sus áreas de distribución.
Los ecosistemas más diversos de
herpetofauna de la tierra lo constitu-
yen las selvas tropicales, especial-
mente, la región amazónica que
contiene algunos de los lugares más
ricos en anfibios del mundo. El Ecua-
dor específicamente es conocido por
su gran diversidad de anfibios y es el
segundo país del mundo con mayor
número de especies amenazadas; estu-
dios realizados por la Universidad
Católica del Ecuador han determinado
que 59 especies (29,2%) están en
peligro de desaparecer. Según el
Proyecto de Inventario Nacional de
Anfibios de la Pontificia Universidad
Católica de Ecuador (PUCE) “es una
proporción alarmante y muy superior
al porcentaje de plantas, mamíferos o
aves amenazadas del país” (Diario El
Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de amortiguamiento 152
Comercio, 2014).
La investigación tiene como finali-
dad contribuir a promover la conser-
vación de la diversidad de estas espe-
cies, establecer estrategias para mejo-
rar sus ecosistemas y fortalecer
mucho más el conocimiento de la
riqueza, estructura y estado de conser-
vación, lo que fomentara el interés a
nivel local, nacional e internacional
para estudiar y conservar a éste grupo
de vertebrados.
Los objetivos de este estudio
fueron: (1) Tipificar la anurofauna
existentes en la zona de amortigua-
miento de la Reserva Ecológica Cofán
Bermejo; (2) Evaluar las relaciones
existentes entre la diversidad de
anuros y la gradiente altitudinal; y (3)
identificar alternativas para la conser-
vación de los anuros en el área de
estudio.
Materiales y métodos
Área de estudio
El área de estudio se encuentra
ubicada en la Provincia de Sucum-
bíos, Cantón Cascales, Parroquia El
Dorado de Cascales, en la zona de
amortiguamiento de la Reserva Ecoló-
gica Cofán Bermejo ; Posee una
superficie de 3116,2 ha, a una altura
que va desde los 400 hasta los 1000
msnm, entre las siguientes coordena-
das UTM 17S: 238911 E 10016663 N
; 240573 E 10017670 N ; 250301 E
10011260 N; 249275 E 10009295 N.
El área de estudio corresponde a
dos zonas de vida el Bosque muy
húmedo Tropical (Bmh-T) y el
Bosque pluvial Pre-Montano
(Bp-PM) (Holdridge, 1967). De
acuerdo a la clasificación climática de
Pierre Pourrut, el clima predominante
en la zona es el Uniforme Megatérmi-
co Lluvioso (PDOT Cascales, 2011),
Las precipitaciones fluctúan sobre los
3084 mm, temperatura media anual de
22,1 °C y un alto porcentaje de hume-
dad relativa (mayor al 90%)
(INAMHI, 2016).
Para la delimitación de área de
estudio se tomó en cuenta factores
como: la topografía, tipo de vegeta-
ción y las facilidades de acceso. El
área de estudio previamente delimita-
da se la dividió de acuerdo a la
gradiente altitudinal tomando en
cuenta pisos altitudinales desde los
400 a 1000 msnm; para el efecto se
estableció pisos altitudinales separa-
dos con una diferencia de elevación de
200 m. (Parte baja = 400 a 600 msnm;
Parte media = 600 a 800 msnm; Parte
alta = 800 a 1000 msnm).
Colección y registros de campo
Los muestreos fueron realizados a
diferentes horas del día, obteniéndose
el registro de campo de las diferentes
especies de anuros existentes en el
área de estudio. Para proceder a regis-
trar las especies de anuros encontra-
das en los sitios de muestreo, se
aplicaron técnicas como: Releva-
miento de Encuentro Visual, que
consistió en caminatas a través del
área determinada por un período de
tiempo predeterminado buscando
Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
153Segura et al
anuros de modo sistemático. Se
instalaron transectos temporales de
500 m2 un total de 5 por cada piso
altitudinal
Durante cada muestreo se llevó un
registro de las condiciones climáticas
al momento de la captura, mientras
que para cada especie se tomaron
datos del tipo de vegetación en donde
fueron encontrados, coordenadas y la
actividad que realizaban (posadas,
cantando, etc.).
Los individuos observados fueron
capturados y llevados vivos en fundas
plásticas con su respectivo código, en
donde se tomaron fotografías de cada
individuo para facilitar el proceso de
identificación de las especies, que
posteriormente serían identificadas
taxonómicamente en el Museo Ecua-
toriano de Ciencias Naturales (MECN
), de esta forma se contribuyó a que
proyectos diferentes se encadenen en
una red a través del espécimen físico,
además de dar credibilidad científica a
un inventario o proyecto de monitoreo
(Lips, K., Reaser, J.K., Bruce E.,Y., &
Roberto, I., 2001) . Se utilizó un esté-
reo-microscopio, mediante el cual se
pudo apreciar las características mor-
fológicas de las especies que no
pudieron ser observadas a simple vista
y de esta forma se facilitó la identifi-
cación, además se manejó claves dico-
tómicas, las mismas que se encuentran
en literatura especializada, entre las
que podemos destacar: Lynch (1999),
Duellman y Pramuk (1999), y Duell-
man y Wild (1993). Los nombres
científicos de las especies de anfibios
fueron actualizados revisando las
listas de especies de la Universidad
Católica del Ecuador (Coloma,
2005-2008). Anfibios de Ecuador.
Museo de Zoología, Pontificia
Universidad Católica del Ecuador.
Quito, Ecuador.
Con la finalidad de estimar el perfil
vertical de la temperatura en cada piso
altitudinal (disminución de la tempe-
ratura con la altura), se tomó la fórmu-
la de la correlación lineal de los valo-
res de temperatura media anual vs
altitud, tomado como base los datos
registrados por la s estaciones meteo-
rológicas cercanas al área de estudio
citados en el Plan de Ordenamiento
Territorial de Cascales del año 2011.
La gradiente térmica de la zona es
aproximadamente de 1 ºC por cada
120 metros de elevación el mismo que
está representado por la ecuación:
"T °C= 27,05 – (0,0058 x A") (1)
Fuente: (PDOT Cascales, 2011)
Dónde:
T = Temperatura Media (ºC)
A = Altura Media (msnm)
Indicadores de la diversidad
Para determinar la diversidad alfa
de los anuros presentes en el área de
estudio, y de esta manera conocer la
riqueza específica, se utilizaron los
siguientes índices matemáticos (Cua-
dro 1).
Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de amortiguamiento 154
Cuadro 1. Índices matemáticos para determinar la diversidad de anurofauna
presente en el área de estudio
ÍNDICE
MODELO
MATEMÁTICO
DESCRIPCIÓN
Riqueza de
especies
S
Número total de especies
obtenidas.
Abundancia
Relativa
Oi = n/Ni
Proporción de Individuos
por especie.
Shannon. Wiener H´ = pi ln pi
Expresa la uniformidad de
los valores de importancia a
través de todas las especies
de la muestra.
Con los datos obtenidos se calculó la
riqueza de especies (S), la abundancia
relativa y el índice de diversidad de
Shannon Wiener. El resultado fue
interpretado en base a la escala sugeri-
da por Valle (2001) (Cuadro 2).
Cuadro 2. Riqueza de especies (S), la abundancia relativa y el índice de diversi-
dad de Shannon Wiener
Valores
Significado
<2,5 Diversidad baja
2,6 - 3,5 Diversidad mediana
> 3,6 Diversidad alta
Fuente: (Valle, 2001)
Alternativas para la conservación
de los anuros
En base a la herpetofauna del área
de estudio y en base a muestreos de
campo realizados se estableció alter-
nativas utilizando diversos enfoques:
Técnico - La zonificación del terri-
torio de la zona de estudio de acuerdo
a su capacidad de uso fue una herra-
mienta metodológica que permitió la
diferenciación espacial de áreas
geográficas, y fue aplicada como un
instrumento de planificación y orde-
namiento ambiental del territorio
(López, Sierra, & Lozano, 2012). Esta
herramienta permitió la integración
homogénea del hombre con el ecosis-
tema, permitiendo aprovechar cada
uno de los recursos sin poner en
peligro el desarrollo de las poblacio-
nes de anuros y la biodiversidad en
general.
Jurídico - De acuerdo al Código
Orgánico de Organización Territorial,
Autonomía y Descentralización
(COOTAD) Art. 136.- Ejercicio de las
competencias de gestión ambiental.-
Los gobiernos autónomos descentrali-
zados, parroquiales rurales promove-
rán actividades de preservación de la
biodiversidad y protección del
ambiente para lo cual impulsarán en
su circunscripción territorial progra-
mas y/o proyectos de manejo susten-
table de los recursos naturales y recu-
peración de ecosistemas frágiles; bajo
esta premisa los GADs (Gobiernos
Autónomos Descentralizados) están
autorizados para establecer normas
generales y obligatorias adaptables a
la comunidad a través del mecanismo
de las ordenanzas. En específico la
municipalidad puede instituir políti-
cas y acciones locales que concierne
al manejo de recursos, precisando en
forma detallada normas y procedi-
mientos operativos para la conserva-
ción de los bosques y por consecuen-
cia la flora y fauna de los mismos.
Social - Las acciones educativas
están amparadas en el COOTAD,
como actividades metodológicas de
educación ambiental que proporcio-
nan el desarrollo de actividades
formativas en diferentes ámbitos de la
enseñanza, estas actividades tendrán
el objetivo de orientar la protección y
conservación del ambiente, de acuer-
do a los intereses y necesidades del
área de estudio.
Las alternativas planteadas de
acuerdo a los enfoques, tendrán la
finalidad de mantener un equilibrio
entre el ser humano y el ecosistema.
Resultados
Estructura y composición de la anu-
rofauna
En el área de estudio, se registró un
total de 71 individuos pertenecientes a
30 especies, 15 géneros y ocho fami-
lias del orden anura.
a. Abundancia de especies
La anurofauna registrada en la
muestra la presencia de 8 familias
siendo las especies más abundantes
Rhinella marina (11,27%), Hyloxalus
bocagei (9,86%), seguidas de Ama-
zophrynella minuta, que representa el
(8,45%) (Figura 1). Las especies
menos dominantes están representa-
das por Dendropsophus rhodopeplus,
Engystomops peterse, Lithodytes
lineatus, Hypodactylus nigrovittatus,
Pristimantis delius, Pristimantis mati-
diktyo, Pristimantis prolatus, Pristi-
mantis sp., Rhinella festae y Synaptu-
ranus rabus; que representa cada una
tan solo el 1,41 % del total de la
anurofauna registrada (Ver Tabla 1).
Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
155Segura et al
Alternativas para la conservación
de los anuros
En base a la herpetofauna del área
de estudio y en base a muestreos de
campo realizados se estableció alter-
nativas utilizando diversos enfoques:
Técnico - La zonificación del terri-
torio de la zona de estudio de acuerdo
a su capacidad de uso fue una herra-
mienta metodológica que permitió la
diferenciación espacial de áreas
geográficas, y fue aplicada como un
instrumento de planificación y orde-
namiento ambiental del territorio
(López, Sierra, & Lozano, 2012). Esta
herramienta permitió la integración
homogénea del hombre con el ecosis-
tema, permitiendo aprovechar cada
uno de los recursos sin poner en
peligro el desarrollo de las poblacio-
nes de anuros y la biodiversidad en
general.
Jurídico - De acuerdo al Código
Orgánico de Organización Territorial,
Autonomía y Descentralización
(COOTAD) Art. 136.- Ejercicio de las
competencias de gestión ambiental.-
Los gobiernos autónomos descentrali-
zados, parroquiales rurales promove-
rán actividades de preservación de la
biodiversidad y protección del
ambiente para lo cual impulsarán en
su circunscripción territorial progra-
mas y/o proyectos de manejo susten-
table de los recursos naturales y recu-
peración de ecosistemas frágiles; bajo
esta premisa los GADs (Gobiernos
Autónomos Descentralizados) están
autorizados para establecer normas
generales y obligatorias adaptables a
la comunidad a través del mecanismo
de las ordenanzas. En específico la
municipalidad puede instituir políti-
cas y acciones locales que concierne
al manejo de recursos, precisando en
forma detallada normas y procedi-
mientos operativos para la conserva-
ción de los bosques y por consecuen-
cia la flora y fauna de los mismos.
Social - Las acciones educativas
están amparadas en el COOTAD,
como actividades metodológicas de
educación ambiental que proporcio-
nan el desarrollo de actividades
formativas en diferentes ámbitos de la
enseñanza, estas actividades tendrán
el objetivo de orientar la protección y
conservación del ambiente, de acuer-
do a los intereses y necesidades del
área de estudio.
Las alternativas planteadas de
acuerdo a los enfoques, tendrán la
finalidad de mantener un equilibrio
entre el ser humano y el ecosistema.
Resultados
Estructura y composición de la anu-
rofauna
En el área de estudio, se registró un
total de 71 individuos pertenecientes a
30 especies, 15 géneros y ocho fami-
lias del orden anura.
a. Abundancia de especies
La anurofauna registrada en la
muestra la presencia de 8 familias
siendo las especies más abundantes
Rhinella marina (11,27%), Hyloxalus
bocagei (9,86%), seguidas de Ama-
zophrynella minuta, que representa el
(8,45%) (Figura 1). Las especies
menos dominantes están representa-
das por Dendropsophus rhodopeplus,
Engystomops peterse, Lithodytes
lineatus, Hypodactylus nigrovittatus,
Pristimantis delius, Pristimantis mati-
diktyo, Pristimantis prolatus, Pristi-
mantis sp., Rhinella festae y Synaptu-
ranus rabus; que representa cada una
tan solo el 1,41 % del total de la
anurofauna registrada (Ver Tabla 1).
Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de amortiguamiento 156
Tabla 1. Diversidad de la anurofauna presente en la zona de estudio.
Especies
# de
I
ndividu
os
Abundancia
relativa (pi)
Abundancia
relativa (%)
ln pi pi(lnpi)
Allobates femoralis, Boulenger
4
0,06
5,63
-2,88
-0,16
Allobates záparo, Silverstone
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Amazophrynella minuta, Melin
6
0,08
8,45
-2,47
-0,21
Ameerega bilinguis, Jungfer
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Ameerega hahneli, Boulenger
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Colostethus sp.
4
0,06
5,63
-2,88
-0,16
Dendropsophus parviceps, Boulenger
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Dendropsophus rhodopeplus, Günther
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Dendropsophus triangulum, Günther
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Engystomops peterse, Jiménez de la
Espada
1 0,01 1,41 -4,26 -0,06
Hyloxalus bocagei, Jiménez de la Espada
7
0,10
9,86
-2,32
-0,23
Hypodactylus nigrovittatus, Andersson
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Hypsiboas boans, Linnaeus
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Hypsiboas lanciformis, Cope
3
0,04
4,23
-3,16
-0,13
Lithodytes lineatus, Schneider
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Osteocephalus planiceps, Cope
3
0,04
4,23
-3,16
-0,13
Pristimantis altamazonicus, Barbour y
Dunn
2 0,03 2,82 -3,57 -0,10
Pristimantis delius, Duellman y
Mendelson III
1 0,01 1,41 -4,26 -0,06
Pristimantis lanthanites, Lynch
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Pristimantis matidiktyo, Ortega-Andrade
y Valencia
1 0,01 1,41 -4,26 -0,06
Pristimantis peruvianus, Melin
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Pristimantis prolatus, Lynch y Duellman
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Pristimantis sp.
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Rhinella ceratophrys, Boulenger
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Rhinella dapsilis, Myers y Carvalho
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Rhinella festae, Peracca
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Rhinella margaritifera, Laurenti
5
0,07
7,04
-2,65
-0,19
Rhinella marina, Linnaeus
8
0,11
11,27
-2,18
-0,25
Synapturanus rabus, Pyburn
1
0,01
1,41
-4,26
-0,06
Teratohyla midas, Lynch y Duellman
2
0,03
2,82
-3,57
-0,10
Total General
71
1,00
100,00
-3,15
Como puede observarse en la Tabla
1, la diversidad de la anurofauna
expresada según la medida de diversi-
dad de Shannon-Wienner (H`) mues-
tra una diversidad media (3,15 bits)
en el área de estudio. De acuerdo a la
escala sugerida por Valle (2001) la
diversidad de anuros en el área de
estudio es media.
H = 3,15
Hmax= Log (71) = 4,262679877
Equilibridad = H/Hmax = 0,738971748
Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
157Segura et al
Figura 1. Tipificación de especies encontradas en el área de estudio de acuerdo a su abundancia.
Especies dominantes a: Rhinella marina, b: Hyloxalus bocagei y c: Amazophrynella minuta.
Especies menos dominantes d: Pristimantis prolatus, e: Rhinella festae y f: Synapturanus rabus.
a
d
b
e
c
f
b. Riqueza y abundancia de especies
de anurofauna por piso altitudinal
Conociendo que la temperatura
disminuye con la altitud, se estableció
el cambio de la misma según la
gradiente altitudinal para el área de
estudio donde establece el cambio de
temperatura de acuerdo a la diferencia
de elevación de cada piso altitudinal
establecido para el presente estudio.
Así:
"T °C= 27,05 – (0,0058 x A")
Dónde:
T = Temperatura Media (ºC)
A = Altura Media (msnm)
Tabla 2. Variación de la temperatura en relación a la altitud media de cada piso
altitudinal
Piso altitudinal
(msnm)
Altitud media por piso
altitudinal (msnm) (A)
Temperatura por piso altitudinal
T ºC= 27,05 – (0,0058 x A)
(400-600)
500
24,15 ºC
(600-800)
700
22,99 ºC
(800-1000)
900
21,83 ºC
En la Tabla 2 se muestra el cambio
de temperatura de acuerdo a la
gradiente altitudinal según la ecuación
citada anteriormente.
Tabla 3. Fluctuación de diversidad Alfa-Beta en los tres pisos altitudinales del
área de estudio, parroquia El Dorado de Cascales 2015
Índice de diversidad por piso altitudinal
Parámetros
Pisos altitudinales (msnm)
400-600
600-800
800-1000
Total de individuos
30
16
25
Total de especies
12
9
14
Total de géneros
8
8
9
Total de familias
7
8
6
Shannon H'
2,29
1,99
2,48
Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de amortiguamiento 158
En el piso altitudinal de 400 a 600
msnm se puede observar que la espe-
cie que tiene más dominancia en este
piso altitudinal es Rhinella marina (7)
y Rhinella margaritifera (5), seguida
de Osteocephalus planiceps (3); las
especies menos dominantes están
representadas por Hyloxalus bocagei
(1), Rhinella festae (1), Ameerega
hahneli (1). En el piso altitudinal de
600 a 800 msnm, la especie que tiene
más dominancia en este piso altitudi-
nal es Amazophrynella minuta (4) y
Colostethus sp. (4), seguida de Allo-
bates femoralis (2); las especies
menos dominantes están representa-
das por Synapturanus rabus (1), Pristi-
mantis sp. (1), Lithodytes lineatus (1),
entre las principales. En el piso altitu-
dinal de 800 a 1000 msnm, la especie
que tiene más dominancia en este piso
altitudinal es Hyloxalus bocagei (5);
las especies menos dominantes están
representadas por Rhinella marina (1),
Pristimantis prolatus. (1), Hypodac-
tylus nigrovittatus (1), entre las princi-
pales.
El mayor número de individuos de
anurofauna se encuentra en el piso
altitudinal de 400-600 msnm, con 30
individuos repartidos en 7 familias y 8
géneros. El mayor número de especies
de anuros se encuentra en el piso
altitudinal de 800-1000 con 14 espe-
cies. El índice de diversidad de Shan-
non de la anurofauna para la parroquia
El Dorado de Cascales es baja con
valores que oscilan entre 1,99 – 2,48
bits (Tabla 3).
c. Alternativas para la conservación
de los anuros
La conservación de la naturaleza es
una necesidad imperiosa en el área de
estudio, que en la actualidad afortuna-
damente se extiende cada día a secto-
res más amplios con la conformación
de áreas protegidas en la zona, como
es el caso de la creación de la Reserva
Ecológica Cofán Bermejo, establecida
mediante Acuerdo Ministerial No.
016 del 30 de enero del año 2002. Las
acciones conservacionistas planteadas
se dividen en tres tipos principales:
Manejo de la zona de amortiguamien-
to de la Reserva Cofán Bermejo, Emi-
sión de ordenanzas y reglamentos
para proteger la naturaleza a nivel
local, y acciones educativas con
respeto a la importancia y a la relación
que tienen los pobladores de la zona
con la naturaleza
El manejo de la zona de amortigua-
miento se la Reserva Cofán Bermejo
se los realizará de acuerdo a la Ley
Forestal y de Conservación de la Vida
Silvestre y en base al Acuerdo Minis-
terial 125 emitido por el Ministerio
del Ambiente en el 2015. Se puede
desarrollar actividades de Manejo
Forestal Sostenible en el área de estu-
dio esto con la finalidad de disminuir
las talas ilegales y tráfico ilegal de
especies de flora y fauna, la zonifica-
ción se la efectuará de acuerdo a los
siguientes criterios: Zona para el
manejo el bosque nativo: Zona de
protección Permanente: Zona para
otros usos: Zona para conversión legal
(Figura 2).
Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
159Segura et al
Figura 2. Plan de Manejo Integral propuesto.
Emisión de Ordenanzas y Regla-
mentos para proteger la naturaleza a
nivel local En el Ecuador existe un
marco legal orientado a la conserva-
ción de los Recursos Naturales exis-
tentes el cuál es la base para empren-
der en propuesta de Ordenanzas con
sus respectivos reglamentos que le
permita al Gobierno Local contribuir
como Autoridad Ambiental Coope-
rante a disminuir los procesos de
deforestación y reducción de hábitats
de anurofauna del sector. El marco
legal más relevante el cual sirve de
base para la elaboración de una
propuesta de Ordenanza que permita a
la Municipalidad colaborar con la
Autoridad Ambiental al control y
conservación de los recursos naturales
que posee el cantón son: Constitución
de la República del Ecuador, Ley de
Gestión Ambiental, Código Orgánico
Organización Territorial Autonomía
Descentralización,, Ley Forestal y de
Conservación de Áreas Naturales y
Vida Silvestre, Código Integral penal.
Este marco legal sirve de base para la
creación de ordenanzas encaminadas
a la conservación de los ecosistemas
del cantón. Para lograr esto, lo más
importante es que la población conoz-
ca los motivos por los cuales existen
esta ordenanza y reglamento y la
importancia de su aplicación y respeto
La divulgación de la propuesta se lo
realizará en base a mecanismos de
participación social amparados en la
Constitución Política de la República
del Ecuador Art 88, Ley de Gestión
Ambiental Art. 28, Ley Orgánica de
Participación Ciudadana y sus respec-
tivos reglamentos.
Discusión
Las acciones educativas que formen
una nueva mentalidad con respecto a
la importancia y a la relación que
tienen los pobladores de la zona con la
naturaleza. Se las realizará en base a
Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de amortiguamiento 160
Educación Ambiental, concebida
como un proceso de sensibilización
para crear conocimientos, habilidades
y cambios de actitud, es clave para la
gestión ambiental. Para la elaboración
de la propuesta del Programa de Edu-
cación Ambiental a implementarse, se
sugiere tomar en cuenta los siguientes
aspectos: temas, participantes,
instructores, evaluación y planifica-
ción de contenidos. El principal obje-
tivo que se busca con esta propuesta
es: impulsar y guiar un proceso parti-
cipativo y responsable orientado a la
apropiación de conocimiento y prácti-
cas sobre desarrollo sostenible de los
ecosistemas en estudio. Las principa-
les consideraciones metodológicas se
basan en el diseño de una malla curri-
cular en la cual los temas y eventos de
capacitación responden a las necesi-
dades del área y los temas son tratados
como elementos de contribuyen aun
todo y refuerzan otras actividades
propuestas. Los contenidos del
programa de educación ambiental
constan de temas genéricos de los
cuales se puedan generar otros subte-
mas: Tema 1. La educación para el
desarrollo sostenible. Subtemas Con-
cepto de desarrollo sostenible, la
educación para el desarrollo sosteni-
ble, Desarrollo sostenible y buen
vivir. Tema 2. Ecología; Subtemas:
Ecología, Hábitats, Comunidades,
Ecosistemas, Ecosistemas de la zona.
Tema 3. Recursos Naturales. Subte-
mas: Factores bióticos, abióticos,
Biodiversidad, Manejo Forestal soste-
nible. Tema 4. Legislación Ambiental
y Aplicabilidad La anurofauna regis-
trada en el área muestra la presencia
de 8 familias siendo las especies más
abundate Rhinella marina , Hyloxalus
bocagei , seguidas de Amazophrynella
minuta, ). Siendo estas especies de
distribución muy amplia dentro del
país. El número reducido de familias
encontradas en el área de estudio se
debe a la alteración que vienen
sufriendo actualmente los ecosistemas
donde se realizó el monitoreo, debido
principalmente a la degradación y
fragmentación de ecosistemas. Este
criterio se sustenta en estudios realiza-
dos en la zona en años anteriores así:
En la parroquia Santa Cecilia, Provin-
cia Sucumbíos área aledaña a la zona
de estudio se registraron 86 especies
de anfibios en un área de aproximada-
mente 3 km2 a finales de los años
1960s. Duellman W. (1999).
Haciendo una comparación con los
estudios de anurofauna realizados en
la región, el esfuerzo de captura,
épocas climáticas, complejidad
geográfica, pisos altitudinales y los
tipos de ecosistemas estudiados; se
puede inferir que el estado de conoci-
miento de la anurofauna de la amazo-
nia norte del país esta distante de ser
descrito en su totalidad. Así (Crump,
1974.) y (Duellman W. E., 1978.)
describieron 90 especies en la cuenca
alta del rio Aguarico, en la parroquia
Santa Cecilia lugar cercano al área de
estudio. (Cisneros-Heredia, 2003),
registró 105 especies en la estación
Tiputini en la Amazonia del Ecuador y
la recopilación de (Ron S. R., 2011),
que registró 96 especies de anfibios en
Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
161Segura et al
el PN Yasuní. Otro aspecto involucra
el acceso algunas localidades ya sea
por factores de orden logístico o de
carácter social (tenencia de la tierra)
siendo un factor de incertidumbre y a
su vez relevante en identificar la
totalidad de la anurofauna del lugar.
Al comparar la riqueza obtenida
con otros estudios, no es extraño el
registro de especies adicionales pues
es un aspecto constante en varias loca-
lidades en la cuenca amazónica y en el
Neotrópico, donde diversos factores
como la época del año en que se reali-
za la prospección, tipos de ambientes
estudiados y metodologías emplea-
das, se constituyen entre otros factores
determinantes en la diversidad de
especies de un sector. (Usma, 2016.)
En el área de estudio los índices de
diversidad con respecto al piso altitu-
dinal toman valores de 2,29 bits en el
piso altitudinal de 400-600; 1,99 bits
en el piso altitudinal de 600-800 y
2,48 bits en el piso altitudinal de
800-1000, se observa que no existe
diferencia en la diversidad entre pisos
altitudinales de acuerdo a la escala
sugerida por Valle (2001) la diversi-
dad del área de estudio es baja,
contrastando con estudios de anuro-
fauna realizados por Ron, Guayasa-
mín, & Menéndez (2011); en los que
se manifiesta que las tierras bajas al
este y oeste de los Andes albergan 260
especies, la mayoría de ellas (97%)
están presentes en el bosque húmedo
tropical de tierras bajas, esta baja
diversidad de anurofauna en el área
de estudio es producto de la interven-
ción antrópica reflejada en la explota-
ción selectiva de los bosques que se da
por parte de los pobladores del sector,
causando así la paulatina degradación
del ecosistema boscoso y por ende
alterando los nichos ecológicos donde
se desarrollan los anuros.
En muchos aspectos, la Amazonía
de Ecuador representa un área de
importancia para la conservación
especies. Por ejemplo según el estudio
(Duellman, 2005), de la densidad de
especies para la región Centro Ama-
zónica de Ecuador fue calculada en
alrededor de 0.0044 especies/km2 de
anfibios y en 0.0040 especies/km2 de
reptiles, que comparado con otras
regiones es una de las más densas en
especies en Sudamérica. Según
(Lamar, 1998) el oriente ecuatoriano
es de las áreas más ricas en especies a
nivel regional; la CAE posee 32 y
34% de anfibios y reptiles de Ecuador,
y respectivamente 50 y 46% de la
herpetofauna que habita la Cuenca
Amazónica.
Tomando como referencia varios estu-
dios que nos muestra la abundante
riqueza que posee zonas parecidas a la
de este estudio, es fundamental identi-
ficar alternativas para la conservación
de los anuros, en el área de estudio
para lo cual se determinó los princi-
pales problemas en relación a esta
investigación, pues aunque hay un
alto conocimiento de las especies que
existen en la región, es importante
conocer más sobre el estatus de biodi-
versidad de las mismas, así también la
falta de capacidad organizacional,
Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de amortiguamiento 162
entrenamiento, facilidades, organiza-
ción de comunidades y Gobierno
cantonal hace que sea fundamental la
creación de normativas específicas
para este sector. El desafío legal y de
campo en la conservación de espe-
cies hace que sea necesario poder
llevar a cabo el manejo de estas espe-
cies, identificando las alternativas
adecuadas para la región en estudio.
Conclusiones
Se determinó que la diversidad de
anurofauna de la Zona de Amortigua-
miento de la Reserva Ecológica Cofán
Bermejo de la parroquia El Dorado de
Cascales, es media, debido a la degra-
dación y fragmentación de ecosiste-
mas.
En el área de investigación la diver-
sidad de anurofauna en relación a la
gradiente altitudinal no presenta cam-
bios notables en cuanto a la riqueza y
abundancia de especies. La diversidad
media, obedece al grado de interven-
ción del área de estudio en compara-
ción con estudios de anurofauna reali-
zados en la Amazonía.
Las alternativas de conservación
planteadas en base a la realidad de la
zona de amortiguamiento de la Reser-
va Ecologica Cofan Bermejo son: ,
plan de manejo integral de la zona de
amortiguamiento, emisión de orde-
nanzas y reglamentos para proteger la
naturaleza a nivel local, acciones
educativas que formen una nueva
mentalidad con respecto a la impor-
tancia y a la relación que tienen los
pobladores de la zona con la naturale-
za.
Agradecimientos
A la Universidad Estatal Amazóni-
ca, A la Universidad Nacional de
Loja, Al Instituto Nacional de Biodi-
versidad, por su apoyo en la identifi-
cación de las especies de anuros.
Literatura citada
Centro Jambatu. (2010). Centro
Jambatu. Recuperado el 10 de Febre-
ro de 2015, de http://www.anfi-
bioswebecuador.ec/listaroja/listaro-
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Cisneros-Heredia, D. (2003). Her-
petofauna de la Estación de Biodiver-
sidad Tiputini, Amazonía Ecuatoria-
na Ecología de una comunidad taxo-
nómicamente diversa, con comenta-
rios sobre metodologías de inventa-
rio. En: De la Torre, S. & G. Reck.
(Eds.). Ecología y Ambiente en el
Ecuador. Universidad San Francisco
de Quito. Quito.: I Congreso de Eco-
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diverso.
Coloma, L. (2005-2008). Anfibios
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Coloma, L. (2014). Rhinella
festae. Centro Jambatu. 2011–2012.
Recuperado el 15 de Enero de 2016,
Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
163Segura et al
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Preparación del Manuscrito
Los nombres científicos deben
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plo: Cinchona officinalis L., es el
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nombre genérico (Cinchona) se escri-
be en cursiva con la primera letra en
mayúscula, el nombre específico
(officinalis) se escribe en minúscula y
cursiva o itálica; el autor de la especie
se escribe como indican las normas
para los autores de especies (en el
ejemplo L. es para Linnaeus). No se
escribe el nombre del autor para el
género.
Página de título: La primera
página de cada manuscrito debe
incluir el título, nombre de los autores
(para el siguiente volumen, máximo
seis), instituciones a las que pertene-
cen, dirección postal completa y
correo electrónico (opcional). No se
deben incluir rangos ni títulos acadé-
micos de los autores. En el título del
manuscrito cada palabra va en minús-
cula excepto la primera palabra, nom-
bres propios o nombres científicos. El
título debe ser breve y descriptivo y
no debe contener abreviaciones.
Subtítulos: Estos subtítulos
(Intro- ducción, Procedimiento Expe-
rimental [o Materiales y Métodos],
Resultados, Discusión [o Resultados
y Discusión] y Literatura Citada) van
ubicados al centro del renglón, con la
primera letra de las palabras principa-
les en mayúsculas.
Resumen y Abstract: El resu-
men, limitado a 250 palabras en un
solo párrafo, aparecerá al inicio del
manuscrito. El resumen estará escrito
en el mismo idioma del manuscrito y
deberá indicar los objetivos, procedi-
mientos generales y resultados perti-
nentes en una forma concisa y clara.
No se permite en el resumen citas
bibliográficas ni abreviaciones que no
sean identificadas previamente.
Todos los artículos escritos en espa-
ñol o portugués deben incluir un resu-
men en inglés (abstract). Los artículos
que se sometan en el idioma inglés,
deben llevar un resumen en español o
portugués.
NOTA: Tanto en el título como
en el resumen/abstract los nombres
científicos no incluyen los autores de
la especie. El nombre del autor de la
especie se escribe en el texto cuando
aparece por primera vez.
Palabras clave(s): Al final del
resumen se deben citar hasta seis
palabras claves que describen la
investigación.
Introducción: La Introducción
sigue al Resumen, y Abstract y Pala-
bras Claves y debe ser corta. Se utiliza
para justificar la investigación y espe-
cificar los objetivos o las hipótesis
que serán probadas. Para no alargar
innecesariamente el manuscrito y
enviar redundancias, se sugiere que
tres o cuatro referencias son más que
suficientes para apoyar cualquier
concepto o id ea.
Procedimiento Experimental o
Materiales y Métodos: Es necesario
incluir una descripción clara de todos
los procedimientos biológicos, quími-
cos y estadísticos utilizados o, de lo
contrario, indicar la cita bibliográfica
original que los contiene. Cualquier
modificación de los procedimientos
originales debe explicarse claramente
y en detalle. También se debe indicar
detalladamente las dietas, animales
(raza, sexo, edad, peso), condiciones
de pesajes (con o sin restricciones de
alimento y/o agua), intervenciones
quirúrgicas, mediciones tomadas y el
diseño experimental.
Los diseños comunes se pueden
describir fácilmente por su nombre y
tamaño (por ejemplo, “un diseño de
bloques”). Cuando se utilizan arreglos
factoriales, una descripción adecuada
podría ser: “proteína a 12 o 14% y
lisina a 0.8 y 1.2% (base seca), en un
arreglo factorial de tratamiento 2x3
bajo un diseño de bloques (cinco)
completos aleatorizados, en este caso
es importante e imprescindible que se
indique cual fue el criterio de
bloqueo”. Nótese que el arreglo
factorial no es un diseño. El termino
diseño se refiera a la forma de
distribuir las unidades experimentales
en grupos o bloques (es decir, la
forma en que se restringe la
aleatorización).
Los términos significativos y
altamente significativos están
reservados para p < .05 y p < .01,
respectivamente. Se pueden utilizar
otros niveles de significancia si se
califican debidamente, pero se deben
omitir las palabras significativas y
altamente significativas para no
confundir a los lectores. Si se conoce
el nivel exacto de probabilidad (alfa),
es preferible incluirlo en vez de p <
.05 o p < .01y permitir al lector la
decisión de qué aceptar y qué
rechazar. Se recomienda utilizar un
solo nivel de significancia p < .05 o p
< .01 y no ambos al mismo tiempo.
Resultados: Los resultados se
pueden presentar solos o combinados
con la discusión. En el texto, se
pueden explicar o ahondar en ellos,
evitando repetir innecesariamente los
datos numéricos que aparecen en los
cuadros. Se debe incluir una cantidad
de información suficiente para que el
lector pueda interpretar los resultados
del experimento.
Discusión: La discusión, puede
presentarse combinada con los
resultados, debe interpretar los
resultados en una forma concisa y
clara en términos de base o
mecanismos biológicos, integrando la
información publicada en la literatura
la cual debe ser el 60% de artículos de
revistas científicas indexadas. Esto
permite que el lector interprete los
resultados del experimento y tenga
amplias bases para aceptar o rechazar
las hipótesis que se plantearon. Al
término de la discusión se deben
incluir, en un pequeño párrafo, las
principales conclusiones emanadas de
la investigación y, si el caso lo
amerita, algunas recomendaciones o
implicaciones prácticas.
Conclusiones: Se debe indicar de
manera definitiva, resumida y exacta
las aportaciones concretas al
conocimiento, respaldadas por los
resultados demostrables y
comprobables del trabajo
investigativo. Ninguna conclusión
debe argumentarse ni basarse en
suposiciones. No se deben numerar
las conclusiones ni emplear
abreviaturas sino términos completos,
de manera que el lector no necesite
recurrir a otras partes del texto para
entenderlas. Debe haber lógica con la
información presentada en el
Resumen.
Apéndices: Se permitirá la
inclusión de apéndices cuando se
desee presentar al lector ejemplo
numérico que clarifique el
procedimiento o método analítico
utilizado, siempre que sea nuevo o
poco común.
Citas bibliográficas en el texto:
La literatura publicada a la que se
haga referencia en el texto puede
incluirse en dos formas: 1) “Stobbs
(1975) y Avellaneda – Cevallos et al.
(2003) han señalado que la ganancia
de peso de animales pastoreando en
asociaciones es mayor durante la
época seca….” 2)… la ganancia de
peso de animales pastoreando en
asociaciones es mayor,
particularmente durante la época de
sequia (Stobbs, 1975; Avellaneda –
Cevallos et al., 2003).
Cuando se incluyen dos o más
citas dentro de una misma frase, las
citas se arreglan en orden
cronológico. Citas que tengan el
mismo año de publicación se arreglan
en orden alfabético. Cuando la cita
tienen sólo uno o dos autores, se
incluye el (los) apellidos y el año de
publicaciones. Si los autores del
trabajo citado son tres o más, se
incluye sólo el apellido del primer
autor seguido de et al. y la fecha (por
ejemplo, Avellaneda-Cevallos et al.,
2003). Si el (los) mismo (s) autor (es)
tiene (n) varias publicaciones con
distintas fechas pueden citarse juntas
en el texto (Avellaneda-Cevallos et
al., 2003, 2004). Si dos citas
bibliográficas distintas se abrevian de
la misma manera en el texto, se debe
incluir después de la fecha, una letra
que las distinga, tanto en el texto
como en la Literatura Citada. La
Literatura no publicada se cita
solamente en el texto de la manera
siguiente:... según S. González (2005,
comunicación personal);... (S.
González, 2005; comunicación
personal).
Literatura Citada: Se
recomienda minimizar el número de
referencias que se incluyen en el
manuscrito, seleccionando solo
aquellas más pertinentes o de mayor
actualidad, excepto cuando se trate de
técnicas o procedimientos. Tres
referencias son más que suficientes
para documentar un concepto
específico. El 60% de las referencias
bibliográficas deben provenir de
publicaciones científicas arbitradas
Las referencias bibliográficas se
citan en estricto orden alfabético,
iniciando con el apellido del primer
autor seguido de la (s) inicial (es) de
su(s) nombre (s).
Si todos los autores son idénticos
en dos o más referencias, la fecha de
publicación dictará su ordenamiento
en la lista final. Si se da el caso de que
existan dos o más artículos, de los
mismos autores y publicados en el
mismo año, en la lista de referencias
se incluirán por orden alfabético de
los títulos de los artículos, agregando
una letra como sufijo (por ejemplo,
1991a).
En los títulos de los artículos
científicos, sólo la primera palabra y
los nombres propios van en
mayúscula y se indica el número de la
primera y última página. Si la revista
científica en el cual está incluido
numera las páginas dentro de cada
ejemplar en vez del volumen anual, se
debe incluir el número del ejemplar (o
el mes de publicación) en paréntesis
después del número del volumen.
Cuando se citan libros, la primera
letra de las principales palabras va en
mayúsculas y no se incluye el número
de páginas.
Cuando se cita sólo un capítulo o
sección de un libro, se debe incluir el
número de la primera y última página.
Al citar un resumen (o abstract),
siempre se debe indicar que es un
resumen. No se pueden citar artículos
que hayan sido sometidos para
publicación pero que aún no hayan
sido aceptados. Manuscritos que
hayan sido aceptados para
publicación pueden incluirse en la
lista de referencia, indicando la
revista en la que aparecerá seguido de
las palabras “en prensa” entre
paréntesis. No se deben incluir como
referencias artículos que hayan sido
publicados en revistas que no se
consideren científicas o que carezcan
de Comité editorial. Algunos
ejemplos se indican a continuación:
Unidad de medida: Se debe utili-
zar el Sistema Internacional de Unida-
des.
Cuadros (Tablas): El título de las
Tabla (cuadro) debe ser conciso pero
descriptivo de lo que contiene. A
excepción de los nombres propios y
de las abreviaturas y acrónimos (entre
paréntesis) que normalmente se
escriben con mayúsculas, sólo la
primera letra de la tabla y del título
van en mayúsculas. Cada columna
debe ser identificada y sólo la primera
letra del encabezado va en mayúscula.
En el cuerpo de la tabla, se debe
colocar el cero a la izquierda del
punto decimal. Si algún dato no fue
obtenido, debe colocarse un guión en
su lugar. También se permite colocar
ND (no determinado, no disponible) y
una breve explicación al pie del
cuadro. Si se hace alguna explicación
que vaya al pie de la tabla, dicha(s)
referencia(s) se harán mediante el uso
de superíndices numéricos en el orden
siguiente: 1) título, 2) encabezados de
columnas, 3) encabezados de hileras y
4) cuerpo de la tabla (cuadro).
Los superíndices *, ** y *** no
requieren explicación y se utilizan
exclusivamente para indicar el nivel
de significancia (p < .05, p < .01 y p <
.001), respectivamente. Las tablas
(cuadros) no llevan líneas verticales.
Se recomienda incluir en las tablas
(cuadros) una columna donde se indi-
que el error estándar de las medias.
Figuras: Las figuras deben
prepararse con líneas gruesas y el
texto y leyendas deben ser escritos
con alguna tinta indeleble o algún otro
medio de tal manera que el original o
la fotografía del original pueda ser
reproducida claramente. Al preparar
las figuras, se deben emplear símbo-
los y líneas que sean claramente
discernibles. Los símbolos y las abre-
viaciones utilizadas en la figuras
deben ser explicadas dentro de la
misma figura o en su leyenda. Una
vez aceptado el manuscrito el autor
debe enviar el original de las figuras
al editor.
de Anfibios de Ecuador. Funda-
ción Otonga. Quito, Ecuador:
http://www.anfibioswebecuador.ec/-
fichaespecie.aspx?Id=173
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yasamin, J. M., Yanez-Muñoz, M. H.,
Merino-Viteri, A., Ortiz, D. A. y Nico-
lalde, D. A. 2016. Recuperado el 10
de Enero de 2016, de AmphibiaWe-
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Tipificación y Alternativas de Conservación de Anuros en la zona de amortiguamiento 164
INSTRUCCIONES PARA
AUTORES
Revista Amazónica: Ciencia y
Tecnología es una revista científica
publicada semestralmente, abierta a
investigadores, docentes y profesio-
nales ecuatorianos y extranjeros.
Todos los artículos, sin excep-
ción, son sometidos a arbitraje. Las
contribuciones deben ser originales e
inéditas y que no hayan sido enviadas
a otras revistas para su publicación.
Envío de Manuscritos
El (los) autor(es) deberá(n) enviar
al editor tres copias del manuscrito,
mecanografiado en papel tamaño A4.
A doble espacio, con líneas numera-
das en el margen izquierdo y, de ser
posible, utilizando el tipo de letra
Times New Román 12. Asimismo,
deberá(n) enviar la información en un
disco compacto, especificando la
versión del procesador de texto utili-
zado. Todas las páginas, incluyendo
la bibliografía (Literatura Citada),
cuadros (Tablas), figuras y leyendas,
deben estar numeradas en forma
consecutiva y deben incluir, en el
extremo superior derecho, el apellido
del primer autor. Cuando se sometan a
consideración artículos complementa-
rios o seriados, todos deben ser envia-
dos al Editor al mismo tiempo.
Todos los manuscritos deben estar
acompañados por una carta del autor
responsable de la publicación indi-
cando el título (máximo 120 caracte-
res, incluyendo los espacios), el título
abreviado (máximo 45 caracteres,
incluyendo los espacios), los nombres
de los autores, las instituciones a la
que pertenecen y su dirección postal.
Además, el autor responsable debe
incluir su número de teléfono, fax y
correo electrónico. Asimismo, debe
incluir el formato anexo sobre la
sección de los derechos autorales del
artículo publicado y que dichos
artículos pueden publicarse en forma-
to físico y electrónico, inclusive inter-
net. El editor notificará al autor
responsable de la publicación y recep-
ción del manuscrito y el número que
se le ha asignado.
Todos los manuscritos que se
sometan para ser considerados para la
publicación en la revista deben seguir
el formato y estilo aquí señalado, de
lo contrario, tanto el proceso de revi-
sión como el de publicación se verá
retardado innecesariamente. Los
autores deben utilizar frases breves y
precisas con los verbos en la forma
activa y tratar de evitar el uso de la
primera persona, a menos que sea
absolutamente necesario. Todos los
resultados deben expresar utilizando
las unidades de medida del sistema
métrico decimal. No se aceptan
manuscritos cuando se haya utilizado
la prueba de Duncan para la compara-
ción de medias.
Tipos de publicaciones en la Revista
Amazónica: Ciencia y Tecnología
Todos los artículos que se
publiquen en la Revista Amazónica –
Ciencia y Tecnología deberán
cumplir con los requisitos de una de
las siguientes tres categorías:
Artículos Científicos, Artículos de
Revisión o Nota Técnica, además, la
revista incluirá una Sección de Cartas
al Editor.
Artículos científicos: Estos
surgen de investigaciones originales y
que no hayan sido previamente
publicados, en forma parcial o total,
en otra revista científica. La
presentación de la información en
reuniones científicas, seminarios
técnicos o en la prensa, no impide que
sean sometidos para publicación en la
revista, excepto cuando el artículo
completo aparezca en las memorias
de las reuniones. Los artículos
científicos estarán limitados a una
extensión de 20 (veinte) páginas a
doble espacio, incluyendo cuadros y
figuras.
Artículos de revisión: Se
entiende como artículo de revisión el
trabajo cuyo fin primordial es
resumir, analizar y discutir
información publicada relacionada
con un solo tema. Los manuscritos
que se sometan para ser considerados
para publicación estarán sujetos a las
mismas normas y políticas de revisión
que para los artículos científicos; en
esta categoría se publicará un máximo
de dos contribuciones por cada
número, que estará en función del
orden de recepción y aceptación. El
límite de publicación por autor(es)
será de una por año. Los artículos de
revisión no estarán limitados en
cuanto a su extensión, pero se sugiere
que no excedan de treinta páginas a
doble espacio, incluyendo cuadros y
figuras.
Notas técnicas: Es un trabajo que
presenta observaciones y descrip-
ciones científicas breves, en la cual se
detallan métodos y resultados expe-
rimentales; sin embargo, su intro-
ducción y discusión son presentadas
en forma sucinta y con objeto de
ubicar el estudio dentro del contexto
científico. Las notas técnicas cons-
tituyen la forma de informar a la
comunidad científica acerca de algu-
nos nuevos métodos, técnica o proce-
dimiento que sea considerado de inte-
rés para los lectores de la Revista. Las
notas técnicas no deben exceder 10
páginas a doble espacio, incluyendo
cuadros y figuras.
Preparación del Manuscrito
Los nombres científicos deben
escribirse siguiendo los códigos inter-
nacionales de nomenclatura. Ejem-
plo: Cinchona officinalis L., es el
nombre científico de la quina. El
nombre genérico (Cinchona) se escri-
be en cursiva con la primera letra en
mayúscula, el nombre específico
(officinalis) se escribe en minúscula y
cursiva o itálica; el autor de la especie
se escribe como indican las normas
para los autores de especies (en el
ejemplo L. es para Linnaeus). No se
escribe el nombre del autor para el
género.
Página de título: La primera
página de cada manuscrito debe
incluir el título, nombre de los autores
(para el siguiente volumen, máximo
seis), instituciones a las que pertene-
cen, dirección postal completa y
correo electrónico (opcional). No se
deben incluir rangos ni títulos acadé-
micos de los autores. En el título del
manuscrito cada palabra va en minús-
cula excepto la primera palabra, nom-
bres propios o nombres científicos. El
título debe ser breve y descriptivo y
no debe contener abreviaciones.
Subtítulos: Estos subtítulos
(Intro- ducción, Procedimiento Expe-
rimental [o Materiales y Métodos],
Resultados, Discusión [o Resultados
y Discusión] y Literatura Citada) van
ubicados al centro del renglón, con la
primera letra de las palabras principa-
les en mayúsculas.
Resumen y Abstract: El resu-
men, limitado a 250 palabras en un
solo párrafo, aparecerá al inicio del
manuscrito. El resumen estará escrito
en el mismo idioma del manuscrito y
deberá indicar los objetivos, procedi-
mientos generales y resultados perti-
nentes en una forma concisa y clara.
No se permite en el resumen citas
bibliográficas ni abreviaciones que no
sean identificadas previamente.
Todos los artículos escritos en espa-
ñol o portugués deben incluir un resu-
men en inglés (abstract). Los artículos
que se sometan en el idioma inglés,
deben llevar un resumen en español o
portugués.
NOTA: Tanto en el título como
en el resumen/abstract los nombres
científicos no incluyen los autores de
la especie. El nombre del autor de la
especie se escribe en el texto cuando
aparece por primera vez.
Palabras clave(s): Al final del
resumen se deben citar hasta seis
palabras claves que describen la
investigación.
Introducción: La Introducción
sigue al Resumen, y Abstract y Pala-
bras Claves y debe ser corta. Se utiliza
para justificar la investigación y espe-
cificar los objetivos o las hipótesis
que serán probadas. Para no alargar
innecesariamente el manuscrito y
enviar redundancias, se sugiere que
tres o cuatro referencias son más que
suficientes para apoyar cualquier
concepto o id ea.
Procedimiento Experimental o
Materiales y Métodos: Es necesario
incluir una descripción clara de todos
los procedimientos biológicos, quími-
cos y estadísticos utilizados o, de lo
contrario, indicar la cita bibliográfica
original que los contiene. Cualquier
modificación de los procedimientos
originales debe explicarse claramente
y en detalle. También se debe indicar
detalladamente las dietas, animales
(raza, sexo, edad, peso), condiciones
de pesajes (con o sin restricciones de
alimento y/o agua), intervenciones
quirúrgicas, mediciones tomadas y el
diseño experimental.
Los diseños comunes se pueden
describir fácilmente por su nombre y
tamaño (por ejemplo, “un diseño de
bloques”). Cuando se utilizan arreglos
factoriales, una descripción adecuada
podría ser: “proteína a 12 o 14% y
lisina a 0.8 y 1.2% (base seca), en un
arreglo factorial de tratamiento 2x3
bajo un diseño de bloques (cinco)
completos aleatorizados, en este caso
es importante e imprescindible que se
indique cual fue el criterio de
bloqueo”. Nótese que el arreglo
factorial no es un diseño. El termino
diseño se refiera a la forma de
distribuir las unidades experimentales
en grupos o bloques (es decir, la
forma en que se restringe la
aleatorización).
Los términos significativos y
altamente significativos están
reservados para p < .05 y p < .01,
respectivamente. Se pueden utilizar
otros niveles de significancia si se
califican debidamente, pero se deben
omitir las palabras significativas y
altamente significativas para no
confundir a los lectores. Si se conoce
el nivel exacto de probabilidad (alfa),
es preferible incluirlo en vez de p <
.05 o p < .01y permitir al lector la
decisión de qué aceptar y qué
rechazar. Se recomienda utilizar un
solo nivel de significancia p < .05 o p
< .01 y no ambos al mismo tiempo.
Resultados: Los resultados se
pueden presentar solos o combinados
con la discusión. En el texto, se
pueden explicar o ahondar en ellos,
evitando repetir innecesariamente los
datos numéricos que aparecen en los
cuadros. Se debe incluir una cantidad
de información suficiente para que el
lector pueda interpretar los resultados
del experimento.
Discusión: La discusión, puede
presentarse combinada con los
resultados, debe interpretar los
resultados en una forma concisa y
clara en términos de base o
mecanismos biológicos, integrando la
información publicada en la literatura
la cual debe ser el 60% de artículos de
revistas científicas indexadas. Esto
permite que el lector interprete los
resultados del experimento y tenga
amplias bases para aceptar o rechazar
las hipótesis que se plantearon. Al
término de la discusión se deben
incluir, en un pequeño párrafo, las
principales conclusiones emanadas de
la investigación y, si el caso lo
amerita, algunas recomendaciones o
implicaciones prácticas.
Conclusiones: Se debe indicar de
manera definitiva, resumida y exacta
las aportaciones concretas al
conocimiento, respaldadas por los
resultados demostrables y
comprobables del trabajo
investigativo. Ninguna conclusión
debe argumentarse ni basarse en
suposiciones. No se deben numerar
las conclusiones ni emplear
abreviaturas sino términos completos,
de manera que el lector no necesite
recurrir a otras partes del texto para
entenderlas. Debe haber lógica con la
información presentada en el
Resumen.
Apéndices: Se permitirá la
inclusión de apéndices cuando se
desee presentar al lector ejemplo
numérico que clarifique el
procedimiento o método analítico
utilizado, siempre que sea nuevo o
poco común.
Citas bibliográficas en el texto:
La literatura publicada a la que se
haga referencia en el texto puede
incluirse en dos formas: 1) “Stobbs
(1975) y Avellaneda – Cevallos et al.
(2003) han señalado que la ganancia
de peso de animales pastoreando en
asociaciones es mayor durante la
época seca….” 2)… la ganancia de
peso de animales pastoreando en
asociaciones es mayor,
particularmente durante la época de
sequia (Stobbs, 1975; Avellaneda –
Cevallos et al., 2003).
Cuando se incluyen dos o más
citas dentro de una misma frase, las
citas se arreglan en orden
cronológico. Citas que tengan el
mismo año de publicación se arreglan
en orden alfabético. Cuando la cita
tienen sólo uno o dos autores, se
incluye el (los) apellidos y el año de
publicaciones. Si los autores del
trabajo citado son tres o más, se
incluye sólo el apellido del primer
autor seguido de et al. y la fecha (por
ejemplo, Avellaneda-Cevallos et al.,
2003). Si el (los) mismo (s) autor (es)
tiene (n) varias publicaciones con
distintas fechas pueden citarse juntas
en el texto (Avellaneda-Cevallos et
al., 2003, 2004). Si dos citas
bibliográficas distintas se abrevian de
la misma manera en el texto, se debe
incluir después de la fecha, una letra
que las distinga, tanto en el texto
como en la Literatura Citada. La
Literatura no publicada se cita
solamente en el texto de la manera
siguiente:... según S. González (2005,
comunicación personal);... (S.
González, 2005; comunicación
personal).
Literatura Citada: Se
recomienda minimizar el número de
referencias que se incluyen en el
manuscrito, seleccionando solo
aquellas más pertinentes o de mayor
actualidad, excepto cuando se trate de
técnicas o procedimientos. Tres
referencias son más que suficientes
para documentar un concepto
específico. El 60% de las referencias
bibliográficas deben provenir de
publicaciones científicas arbitradas
Las referencias bibliográficas se
citan en estricto orden alfabético,
iniciando con el apellido del primer
autor seguido de la (s) inicial (es) de
su(s) nombre (s).
Si todos los autores son idénticos
en dos o más referencias, la fecha de
publicación dictará su ordenamiento
en la lista final. Si se da el caso de que
existan dos o más artículos, de los
mismos autores y publicados en el
mismo año, en la lista de referencias
se incluirán por orden alfabético de
los títulos de los artículos, agregando
una letra como sufijo (por ejemplo,
1991a).
En los títulos de los artículos
científicos, sólo la primera palabra y
los nombres propios van en
mayúscula y se indica el número de la
primera y última página. Si la revista
científica en el cual está incluido
numera las páginas dentro de cada
ejemplar en vez del volumen anual, se
debe incluir el número del ejemplar (o
el mes de publicación) en paréntesis
después del número del volumen.
Cuando se citan libros, la primera
letra de las principales palabras va en
mayúsculas y no se incluye el número
de páginas.
Cuando se cita sólo un capítulo o
sección de un libro, se debe incluir el
número de la primera y última página.
Al citar un resumen (o abstract),
siempre se debe indicar que es un
resumen. No se pueden citar artículos
que hayan sido sometidos para
publicación pero que aún no hayan
sido aceptados. Manuscritos que
hayan sido aceptados para
publicación pueden incluirse en la
lista de referencia, indicando la
revista en la que aparecerá seguido de
las palabras “en prensa” entre
paréntesis. No se deben incluir como
referencias artículos que hayan sido
publicados en revistas que no se
consideren científicas o que carezcan
de Comité editorial. Algunos
ejemplos se indican a continuación:
Unidad de medida: Se debe utili-
zar el Sistema Internacional de Unida-
des.
Cuadros (Tablas): El título de las
Tabla (cuadro) debe ser conciso pero
descriptivo de lo que contiene. A
excepción de los nombres propios y
de las abreviaturas y acrónimos (entre
paréntesis) que normalmente se
escriben con mayúsculas, sólo la
primera letra de la tabla y del título
van en mayúsculas. Cada columna
debe ser identificada y sólo la primera
letra del encabezado va en mayúscula.
En el cuerpo de la tabla, se debe
colocar el cero a la izquierda del
punto decimal. Si algún dato no fue
obtenido, debe colocarse un guión en
su lugar. También se permite colocar
ND (no determinado, no disponible) y
una breve explicación al pie del
cuadro. Si se hace alguna explicación
que vaya al pie de la tabla, dicha(s)
referencia(s) se harán mediante el uso
de superíndices numéricos en el orden
siguiente: 1) título, 2) encabezados de
columnas, 3) encabezados de hileras y
4) cuerpo de la tabla (cuadro).
Los superíndices *, ** y *** no
requieren explicación y se utilizan
exclusivamente para indicar el nivel
de significancia (p < .05, p < .01 y p <
.001), respectivamente. Las tablas
(cuadros) no llevan líneas verticales.
Se recomienda incluir en las tablas
(cuadros) una columna donde se indi-
que el error estándar de las medias.
Figuras: Las figuras deben
prepararse con líneas gruesas y el
texto y leyendas deben ser escritos
con alguna tinta indeleble o algún otro
medio de tal manera que el original o
la fotografía del original pueda ser
reproducida claramente. Al preparar
las figuras, se deben emplear símbo-
los y líneas que sean claramente
discernibles. Los símbolos y las abre-
viaciones utilizadas en la figuras
deben ser explicadas dentro de la
misma figura o en su leyenda. Una
vez aceptado el manuscrito el autor
debe enviar el original de las figuras
al editor.
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Revista Amazónica Ciencia y Tecnología Volumen 6 Nº2
165Segura et al
INSTRUCCIONES PARA
AUTORES
Revista Amazónica: Ciencia y
Tecnología es una revista científica
publicada semestralmente, abierta a
investigadores, docentes y profesio-
nales ecuatorianos y extranjeros.
Todos los artículos, sin excep-
ción, son sometidos a arbitraje. Las
contribuciones deben ser originales e
inéditas y que no hayan sido enviadas
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Envío de Manuscritos
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zado. Todas las páginas, incluyendo
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consideración artículos complementa-
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acompañados por una carta del autor
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res, incluyendo los espacios), el título
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incluyendo los espacios), los nombres
de los autores, las instituciones a la
que pertenecen y su dirección postal.
Además, el autor responsable debe
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correo electrónico. Asimismo, debe
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artículo publicado y que dichos
artículos pueden publicarse en forma-
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Amazónica: Ciencia y Tecnología
Todos los artículos que se
publiquen en la Revista Amazónica –
Ciencia y Tecnología deberán
cumplir con los requisitos de una de
las siguientes tres categorías:
Artículos Científicos, Artículos de
Revisión o Nota Técnica, además, la
revista incluirá una Sección de Cartas
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surgen de investigaciones originales y
que no hayan sido previamente
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en otra revista científica. La
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completo aparezca en las memorias
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científicos estarán limitados a una
extensión de 20 (veinte) páginas a
doble espacio, incluyendo cuadros y
figuras.
Artículos de revisión: Se
entiende como artículo de revisión el
trabajo cuyo fin primordial es
resumir, analizar y discutir
información publicada relacionada
con un solo tema. Los manuscritos
que se sometan para ser considerados
para publicación estarán sujetos a las
mismas normas y políticas de revisión
que para los artículos científicos; en
esta categoría se publicará un máximo
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revisión no estarán limitados en
cuanto a su extensión, pero se sugiere
que no excedan de treinta páginas a
doble espacio, incluyendo cuadros y
figuras.
Notas técnicas: Es un trabajo que
presenta observaciones y descrip-
ciones científicas breves, en la cual se
detallan métodos y resultados expe-
rimentales; sin embargo, su intro-
ducción y discusión son presentadas
en forma sucinta y con objeto de
ubicar el estudio dentro del contexto
científico. Las notas técnicas cons-
tituyen la forma de informar a la
comunidad científica acerca de algu-
nos nuevos métodos, técnica o proce-
dimiento que sea considerado de inte-
rés para los lectores de la Revista. Las
notas técnicas no deben exceder 10
páginas a doble espacio, incluyendo
cuadros y figuras.
Preparación del Manuscrito
Los nombres científicos deben
escribirse siguiendo los códigos inter-
nacionales de nomenclatura. Ejem-
plo: Cinchona officinalis L., es el
nombre científico de la quina. El
nombre genérico (Cinchona) se escri-
be en cursiva con la primera letra en
mayúscula, el nombre específico
(officinalis) se escribe en minúscula y
cursiva o itálica; el autor de la especie
se escribe como indican las normas
para los autores de especies (en el
ejemplo L. es para Linnaeus). No se
escribe el nombre del autor para el
género.
Página de título: La primera
página de cada manuscrito debe
incluir el título, nombre de los autores
(para el siguiente volumen, máximo
seis), instituciones a las que pertene-
cen, dirección postal completa y
correo electrónico (opcional). No se
deben incluir rangos ni títulos acadé-
micos de los autores. En el título del
manuscrito cada palabra va en minús-
cula excepto la primera palabra, nom-
bres propios o nombres científicos. El
título debe ser breve y descriptivo y
no debe contener abreviaciones.
Subtítulos: Estos subtítulos
(Intro- ducción, Procedimiento Expe-
rimental [o Materiales y Métodos],
Resultados, Discusión [o Resultados
y Discusión] y Literatura Citada) van
ubicados al centro del renglón, con la
primera letra de las palabras principa-
les en mayúsculas.
Resumen y Abstract: El resu-
men, limitado a 250 palabras en un
solo párrafo, aparecerá al inicio del
manuscrito. El resumen estará escrito
en el mismo idioma del manuscrito y
deberá indicar los objetivos, procedi-
mientos generales y resultados perti-
nentes en una forma concisa y clara.
No se permite en el resumen citas
bibliográficas ni abreviaciones que no
sean identificadas previamente.
Todos los artículos escritos en espa-
ñol o portugués deben incluir un resu-
men en inglés (abstract). Los artículos
que se sometan en el idioma inglés,
deben llevar un resumen en español o
portugués.
NOTA: Tanto en el título como
en el resumen/abstract los nombres
científicos no incluyen los autores de
la especie. El nombre del autor de la
especie se escribe en el texto cuando
aparece por primera vez.
Palabras clave(s): Al final del
resumen se deben citar hasta seis
palabras claves que describen la
investigación.
Introducción: La Introducción
sigue al Resumen, y Abstract y Pala-
bras Claves y debe ser corta. Se utiliza
para justificar la investigación y espe-
cificar los objetivos o las hipótesis
que serán probadas. Para no alargar
innecesariamente el manuscrito y
enviar redundancias, se sugiere que
tres o cuatro referencias son más que
suficientes para apoyar cualquier
concepto o id ea.
Procedimiento Experimental o
Materiales y Métodos: Es necesario
incluir una descripción clara de todos
los procedimientos biológicos, quími-
cos y estadísticos utilizados o, de lo
contrario, indicar la cita bibliográfica
original que los contiene. Cualquier
modificación de los procedimientos
originales debe explicarse claramente
y en detalle. También se debe indicar
detalladamente las dietas, animales
(raza, sexo, edad, peso), condiciones
de pesajes (con o sin restricciones de
alimento y/o agua), intervenciones
quirúrgicas, mediciones tomadas y el
diseño experimental.
Los diseños comunes se pueden
describir fácilmente por su nombre y
tamaño (por ejemplo, “un diseño de
bloques”). Cuando se utilizan arreglos
factoriales, una descripción adecuada
podría ser: “proteína a 12 o 14% y
lisina a 0.8 y 1.2% (base seca), en un
arreglo factorial de tratamiento 2x3
bajo un diseño de bloques (cinco)
completos aleatorizados, en este caso
es importante e imprescindible que se
indique cual fue el criterio de
bloqueo”. Nótese que el arreglo
factorial no es un diseño. El termino
diseño se refiera a la forma de
distribuir las unidades experimentales
en grupos o bloques (es decir, la
forma en que se restringe la
aleatorización).
Los términos significativos y
altamente significativos están
reservados para p < .05 y p < .01,
respectivamente. Se pueden utilizar
otros niveles de significancia si se
califican debidamente, pero se deben
omitir las palabras significativas y
altamente significativas para no
confundir a los lectores. Si se conoce
el nivel exacto de probabilidad (alfa),
es preferible incluirlo en vez de p <
.05 o p < .01y permitir al lector la
decisión de qué aceptar y qué
rechazar. Se recomienda utilizar un
solo nivel de significancia p < .05 o p
< .01 y no ambos al mismo tiempo.
Resultados: Los resultados se
pueden presentar solos o combinados
con la discusión. En el texto, se
pueden explicar o ahondar en ellos,
evitando repetir innecesariamente los
datos numéricos que aparecen en los
cuadros. Se debe incluir una cantidad
de información suficiente para que el
lector pueda interpretar los resultados
del experimento.
Discusión: La discusión, puede
presentarse combinada con los
resultados, debe interpretar los
resultados en una forma concisa y
clara en términos de base o
mecanismos biológicos, integrando la
información publicada en la literatura
la cual debe ser el 60% de artículos de
revistas científicas indexadas. Esto
permite que el lector interprete los
resultados del experimento y tenga
amplias bases para aceptar o rechazar
las hipótesis que se plantearon. Al
término de la discusión se deben
incluir, en un pequeño párrafo, las
principales conclusiones emanadas de
la investigación y, si el caso lo
amerita, algunas recomendaciones o
implicaciones prácticas.
Conclusiones: Se debe indicar de
manera definitiva, resumida y exacta
las aportaciones concretas al
conocimiento, respaldadas por los
resultados demostrables y
comprobables del trabajo
investigativo. Ninguna conclusión
debe argumentarse ni basarse en
suposiciones. No se deben numerar
las conclusiones ni emplear
abreviaturas sino términos completos,
de manera que el lector no necesite
recurrir a otras partes del texto para
entenderlas. Debe haber lógica con la
información presentada en el
Resumen.
Apéndices: Se permitirá la
inclusión de apéndices cuando se
desee presentar al lector ejemplo
numérico que clarifique el
procedimiento o método analítico
utilizado, siempre que sea nuevo o
poco común.
Citas bibliográficas en el texto:
La literatura publicada a la que se
haga referencia en el texto puede
incluirse en dos formas: 1) “Stobbs
(1975) y Avellaneda – Cevallos et al.
(2003) han señalado que la ganancia
de peso de animales pastoreando en
asociaciones es mayor durante la
época seca….” 2)… la ganancia de
peso de animales pastoreando en
asociaciones es mayor,
particularmente durante la época de
sequia (Stobbs, 1975; Avellaneda –
Cevallos et al., 2003).
Cuando se incluyen dos o más
citas dentro de una misma frase, las
citas se arreglan en orden
cronológico. Citas que tengan el
mismo año de publicación se arreglan
en orden alfabético. Cuando la cita
tienen sólo uno o dos autores, se
incluye el (los) apellidos y el año de
publicaciones. Si los autores del
trabajo citado son tres o más, se
incluye sólo el apellido del primer
autor seguido de et al. y la fecha (por
ejemplo, Avellaneda-Cevallos et al.,
2003). Si el (los) mismo (s) autor (es)
tiene (n) varias publicaciones con
distintas fechas pueden citarse juntas
en el texto (Avellaneda-Cevallos et
al., 2003, 2004). Si dos citas
bibliográficas distintas se abrevian de
la misma manera en el texto, se debe
incluir después de la fecha, una letra
que las distinga, tanto en el texto
como en la Literatura Citada. La
Literatura no publicada se cita
solamente en el texto de la manera
siguiente:... según S. González (2005,
comunicación personal);... (S.
González, 2005; comunicación
personal).
Literatura Citada: Se
recomienda minimizar el número de
referencias que se incluyen en el
manuscrito, seleccionando solo
aquellas más pertinentes o de mayor
actualidad, excepto cuando se trate de
técnicas o procedimientos. Tres
referencias son más que suficientes
para documentar un concepto
específico. El 60% de las referencias
bibliográficas deben provenir de
publicaciones científicas arbitradas
Las referencias bibliográficas se
citan en estricto orden alfabético,
iniciando con el apellido del primer
autor seguido de la (s) inicial (es) de
su(s) nombre (s).
Si todos los autores son idénticos
en dos o más referencias, la fecha de
publicación dictará su ordenamiento
en la lista final. Si se da el caso de que
existan dos o más artículos, de los
mismos autores y publicados en el
mismo año, en la lista de referencias
se incluirán por orden alfabético de
los títulos de los artículos, agregando
una letra como sufijo (por ejemplo,
1991a).
En los títulos de los artículos
científicos, sólo la primera palabra y
los nombres propios van en
mayúscula y se indica el número de la
primera y última página. Si la revista
científica en el cual está incluido
numera las páginas dentro de cada
ejemplar en vez del volumen anual, se
debe incluir el número del ejemplar (o
el mes de publicación) en paréntesis
después del número del volumen.
Cuando se citan libros, la primera
letra de las principales palabras va en
mayúsculas y no se incluye el número
de páginas.
Cuando se cita sólo un capítulo o
sección de un libro, se debe incluir el
número de la primera y última página.
Al citar un resumen (o abstract),
siempre se debe indicar que es un
resumen. No se pueden citar artículos
que hayan sido sometidos para
publicación pero que aún no hayan
sido aceptados. Manuscritos que
hayan sido aceptados para
publicación pueden incluirse en la
lista de referencia, indicando la
revista en la que aparecerá seguido de
las palabras “en prensa” entre
paréntesis. No se deben incluir como
referencias artículos que hayan sido
publicados en revistas que no se
consideren científicas o que carezcan
de Comité editorial. Algunos
ejemplos se indican a continuación:
Unidad de medida: Se debe utili-
zar el Sistema Internacional de Unida-
des.
Cuadros (Tablas): El título de las
Tabla (cuadro) debe ser conciso pero
descriptivo de lo que contiene. A
excepción de los nombres propios y
de las abreviaturas y acrónimos (entre
paréntesis) que normalmente se
escriben con mayúsculas, sólo la
primera letra de la tabla y del título
van en mayúsculas. Cada columna
debe ser identificada y sólo la primera
letra del encabezado va en mayúscula.
En el cuerpo de la tabla, se debe
colocar el cero a la izquierda del
punto decimal. Si algún dato no fue
obtenido, debe colocarse un guión en
su lugar. También se permite colocar
ND (no determinado, no disponible) y
una breve explicación al pie del
cuadro. Si se hace alguna explicación
que vaya al pie de la tabla, dicha(s)
referencia(s) se harán mediante el uso
de superíndices numéricos en el orden
siguiente: 1) título, 2) encabezados de
columnas, 3) encabezados de hileras y
4) cuerpo de la tabla (cuadro).
Los superíndices *, ** y *** no
requieren explicación y se utilizan
exclusivamente para indicar el nivel
de significancia (p < .05, p < .01 y p <
.001), respectivamente. Las tablas
(cuadros) no llevan líneas verticales.
Se recomienda incluir en las tablas
(cuadros) una columna donde se indi-
que el error estándar de las medias.
Figuras: Las figuras deben
prepararse con líneas gruesas y el
texto y leyendas deben ser escritos
con alguna tinta indeleble o algún otro
medio de tal manera que el original o
la fotografía del original pueda ser
reproducida claramente. Al preparar
las figuras, se deben emplear símbo-
los y líneas que sean claramente
discernibles. Los símbolos y las abre-
viaciones utilizadas en la figuras
deben ser explicadas dentro de la
misma figura o en su leyenda. Una
vez aceptado el manuscrito el autor
debe enviar el original de las figuras
al editor.
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